tepat jam 12 malam musik menghentak bergema di sebuah kampung di jantung pulau, bergiliran lagu berlirik bahasa lokal, indonesia dan asing diperdengarkan. laki-perempuan menyatu larut hanyut dalam irama musik, tak ada batasan usia. selama mata masih terbuka selama kaki masih bisa menyangga tubuh tangan masih terayun. segentong minuman beralkohol lokal menemani, daging babi dan ikan yang diawetkan dalam cairan garam melengkapi. malam seakan tanpa akhir, walau waktu terus berjalan, jarum jam terus berputar menandakan perubahan waktu. nafas-nafas yang berbau alkohol berteriak, tertawa dan menjerit, kaki-kaki terus menghentak, tangan-tangan terus terayun, musik terus bergema dibantu sebuah alat pengeras yang bisa membangunkan seisi kampung. tak terasa saat itu sedang berada di sebuah kampung di tengah rimba jantungnya pulau kalimantan. dan aku, tersiksa dalam kamar di sebelah tempat mereka berkumpul, badanku lelah, letih setelah seharian berpikir dan berjalan menyusuri hutan. aku butuh keheningan malam yang biasanya mudah kudapatkan di kampung. tapi musik itu, suara itu, bau alkohol itu seakan tak bisa berhenti dan memenuhi kepalaku. aku ingin sekali tidur, dan itu baru kudapatkan tepat pukul lima pagi, saat mereka pergi, bukan untuk tidur tapi pindah ketempat lain, samar-samar musik dan tawa masih terdengar, kantukku tak tertahankan lagi, aku tertidur walaupun tak kudapatkan keheningan yang kudambakan

hari ini aku terima surat yang isinya aku dipecat, ini sudah yang ke berapa kali aku mengalaminya, alasannya sering tidak masuk kerja. ini aku alami dalam permainan erupublik, pemilik perusahaan memecatku. yah, kesibukan di dunia nyata yang mengaharuskan pergi ke lapangan membuatku tak bisa bersentuhan dengan dunia maya, lagipula aku belum paham benar cara bermainnya. mungkin ada cara untuk memberitahu pimpinan perusahaan bahwa aku akan bepergian beberapa hari, sehingga tidak akan mengalami dipecat sampai berkali-kali.

beberapa hari ini, saat sedang bermain bulutangkis di halaman kantor, terlihat beberapa ekor burung elang. aku tak tahu apa jenisnya, sebagai orang yang awam terhadap jenis-jenis burung, aku cuma bisa menyebutnya elang. berdasarkan informasi elang termasuk burung raptor atau burung pemangsa (bird of prey).

pada waktu-waktu tertentu (more…)

jam 6.10 pagi, ketika akan meletakkan kopiku yang masih panas di meja kerja, aku dikejutkan suara riuh rendah di kebun singkong sebelah kantor. paling tidak ada dua jenis burung yang kulihat. mereka bergerombol dan bernyanyi sahut menyahut. melihat mereka dan mendengar suaranya jadi teringat dengan aktivitas dulu di sini.

sambil menikmati kopiku, (more…)

a : barang itu dilindungi undang-undang

b : barang ini sudah menyerang kebun kami padahal itu satu-satunya harapan kami

c : barang itu hanya menambah pekerjaan kami, padahal personil kami kurang sementara pekerjaan banyak

(more…)

sudah dua minggu tak ada postingan baru di blogku, entah karena malas, lupa, tak punya ide, tak ada fasilitas sampai tak punya keinginan. seperti yang dulu, ternyata menulis itu bukan perkara gampang, walaupun berkali-kali sering mendengar dan atau membaca bahwa menulis itu mudah, namun seringkali aku kesulitan untuk menuliskan sesuatu.

seorang kawan dengan mudahnya mengomel (bemamay) dalam blognya, hampir setiap hari ada saja tulisan baru. padahal saat ini ia tak lagi bergandeng tangan dengan speedy (beberapa kawan yang lain jadi kena imbasnya, ngewarnet deh). aku sendiri, sebenarnya tak bermasalah dengan fasilitas internet, bisa dua puluh empat jam sehari tujuh hari seminggu kalau mau. tapi yaitu tadi banyak saja alasan untuk tidak bisa menulis di blog ini. dulu bahkan kawan-kawan mengatakan blog dah basi karena tak ada tulisan baru berminggu-minggu. aahh, ternyata menulis itu memang tidak mudah.

Pengenalan Tumbuhan, kegiatan ini dimaksudkan agar pelajar mengetahui jenis-jenis tumbuhan yang terdapat di sekitar sekolah mereka. Metode yang digunakan adalah praktek lapangan dasar-dasar pengenalan jenis tumbuhan, pembuatan papan nama tumbuhan, dan pembuatan peta tumbuhan di sekitar sekolah.

Manfaat Tumbuhan, kegiatan ini dimaksudkan agar pelajar dapat memahami apa saja manfaat tumbuhan yang terdapat di sekolah mereka. Kegiatan ini dilakukan bersamaan dengan kegiatan pengenalan tumbuhan. Metode yang digunakan adalah praktek pembuatan daftar jenis tumbuhan dan manfaatnya.

Pembuatan Herbarium, kegiatan ini dimaksudkan agar pelajar dapat membuat herbarium jenis-jenis tumbuhan yang terdapat di sekolah mereka. Metode yang digunakan adalah praktek pembuatan herbarium dengan menggunakan jenis-jenis tumbuhan yang terdapat di sekolah, membuat kemasan herbarium dan membuat keterangan pada herbarium yang telah dibuat. Herbarium yang telah selesai akan diserahkan ke perpustakaan sekolah sebagai bahan pembelajaran bagi pelajar.

Menggunakan Lingkungan Sekitar Sebagai Sumber dan Sarana Pembelajaran, kegiatan ini dimaksudkan agar pelajar dan sekolah dapat memanfaatkan lingkungan sekitar mereka sebagai sumber dan sarana belajar. Dimana dengan menggunakan lingkungan sekitar mereka diharapkan pelajar dan sekolah dapat mengembangkan metode belajar mengajar yang efektif dan mempraktekkan secara langsung pelajaran yang diperoleh. Metode yang digunakan adalah dengan memberikan contoh-contoh praktek belajar dengan menggunakan alam sekitar sekolah dan juga praktek belajar mengajar oleh pelajar dan guru.

Adakah yang bersedia?

Sebuah program yang mendorong sebuah/suatu sekolah untuk mengembangkan kebun sekolah, baik di dalam maupun di luar kawasan sekolah.

Kebun ini memiliki fungsi utama sebagai bahan pembelajaran bagi pelajar, disamping itu kebun ini juga berfungsi sebagai kawasan hijau sekolah, dapat dimanfaatkan hasilnya (sayur dan atau buah), dan sumber pendapatan alternatif.

Jenis yang ditanam disesuaikan dengan kebutuhan atau keinginan sekolah dan pelajarnya, yang terpenting adalah bagaimana pelajar dapat menarik pelajaran dari kebun sekolah yang mereka kembangkan.

Apa hubungannya dengan mata pelajaran?

Siapa yang akan mengelolanya?

Bagaimana pendanaannya?

Mungkinkah melaksanakannya?

Istilah komunikasi berasal dari kata Latin Communicare atau Communis yang berarti sama atau menjadikan milik bersama. Kalau kita berkomunikasi dengan orang lain, berarti kita berusaha agar apa yang disampaikan kepada orang lain tersebut menjadi miliknya.

Beberapa definisi komunikasi:

Komunikasi adalah kegiatan pengoperan lambang yang mengandung arti/makna yang perlu dipahami bersama oleh pihak yang terlibat dalam kegiatan komunikasi (Astrid).

Komunikasi adalah kegiatan perilaku atau kegiatan penyampaian pesan atau informasi tentang pikiran atau perasaan (Roben.J.G).

Komunikasi adalah sebagai pemindahan informasi dan pengertian dari satu orang ke orang lain (Davis, 1981).

Komunikasi adalah berusaha untuk mengadakan persamaan dengan orang lain (Schram,W)

Komunikasi adalah penyampaian dan memahami pesan dari satu orang kepada orang lain, komunikasi merupakan proses sosial (Modul PRT, Lembaga Administrasi).

dikutip dari materi Pelatihan Keterampilan Manajerial SPMK, Januari 2003